为更好地贯彻落实《兰州工业学院“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》、《兰州工业学院在“三抓三促”行动中推进“抓学习促提升”工作方案》、《基础学科部“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”实施方案》等文件要求，学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和行动统一到党的二十大精神上来，践行部门“夯实基础，服务专业”的教学指导思想，为总结经验，发现做好工作的规律，找出工作中的不足，对部门今后的“三抓三促”工作的提高和改进起到良好的借鉴与指导作用，现将部门前一阶段的“三抓三促”工作总结如下。
一、工作成效
学校开展“三抓三促”工作以来，部门第一时间召开了专题会议，传达学习了《兰州工业学院“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》，对我部门的“三抓三促”行动工作做了安排部署。根据《兰州工业学院“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》的要求，结合部门实际，制定了《基础学科部“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》。同时，根据学校及部门学习方案的要求，制定了基础学科部“三抓三促”行动工作的任务清单台账，号召全体党员教师继续巩固拓展党史学习教育成果，积极推进“三抓三促”学习教育工作的常态化。
（一）在学习上下苦工。部门结合“三抓三促”行动工作的任务清单台账制定周学习计划，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的态度，以“三抓三促”行动为牵引，党总支和第一、二党支部通过三会一课、主题党日、支部书记讲党课等形式定期组织召开专题学习会议，组织全体党员教师重点学习了党的二十大精神、习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神、习近平总书记关于教育的重要论述、省委重大决策部署和学校党委工作安排、习近平总书记的讲话：抓实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力、坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、牢牢把握高质量发展这个首要任务、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定（上）、中国共产党党章修正案（二十大）、《高等学校教职工代表大会暂行条例》、《兰州工业学院教职工代表大会实施细则》、《兰州工业学院2022—2023学年师德师风建设工作实施方案》等内容。第一党支部书记李彦刚作了题为《深刻理解党的二十大精神的重大实践意义》的主题党课，第二党支部书记简粤作了题为《深刻领会党的二十大主题》的主题党课，并主持召开了主题研讨会《在时代洪流中不断推进中国式现代化》，第二支部两个党小组还共同学习了《深刻理解党的二十大精神的重大实践意义》。同时，鼓励党员教师通过qq群、微信群、学习强国、甘肃党建、微视频、微党课等方式，随时随地的学习、交流，定期将学习工作情况在一定范围内通报，从而不断推进和强化了教育成效，推动了此次“三抓三促”工作的有序、有效开展。努力将学习融入到教书育人的全过程，切实做到让理论武装头脑、指导实践、推动工作。
（二）在执行上铆足劲。对照学校党政工作部署和各自职责分工，做到了有计划、有内容、有措施，严肃认真、不走过场，确保全面圆满完成各项任务。根据部门工作实际，主要完成了以下各项工作：
1.严格落实了党政联席会议制度。截止目前，部门共召开了5次党政联席会议，制定了《基础学科部“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》、商议了基础学科部召开新一届工会委员会换届工作相关事宜、对制定的《基础学科部教学日常建设工作量计算办法》召开党政联席扩大会议进行了最终的讨论定稿、对制定的《基础学科部关于“夯实基础，服务专业”工作调研方案》召开党政联席扩大会议进行了初稿讨论商议。
2.定期召开了各项专题会议。截止目前，部门共召开了9次专题会议，分别为：2023年春季学期教学和党政工作总体安排部署会议、部门的“三抓三促”行动工作安排部署会议、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会、基础学科部年度教师考核大会、基础学科部分工会换届暨第三届“两代会”基础部代表选举会议、学习讨论《基础学科部关于加强本科课堂教学管理实施办法》专题会议、学习讨论《基础学科部教学日常建设工作量计算办法》教学专题会议、学习讨论《基础学科部教学档案管理办法》专题会议、2022-2023学年春季学期教师座谈会和2022-2023学年春季学期学生座谈会。
于此同时，第一、二党支部分别召开了2022年度组织生活会和民主评议党员大会、支部换届选举工作会议等专题会议。
3.严抓日常教育教学工作不放松。
（1）部门组织开展了学期初、学期中的教学文档检查，持续加强教学文档规范化建设；落实人才培养各环节质量标准，加大教学质量引导和监控工作；配合学校完成了兰州工业学院首届教学院部教学工作评价迎评工作，继续推进三性实验质量建设项目，促进实验教学方法手段改革。制定了《兰州工业学院基础学科部十四五事业规划（讨论稿）》。
（2）持续做好课程建设工作。进一步做好《高等数学》、《大学物理》等校级一流课程建设，努力申报省级一流课程；组织教师完成了《大学物理实验》等校级一流课程的申报工作。
（3）积极推进部门教改、教材撰写及教学团队的申报工作。大力加强创新创业教育建设，积极组织申报创新创业教育改革项目。完成了《线性代数》自编教材的校级立项申报工作。
（4）完善各项教学制度，加强教研室及实验室建设工作。制定了《基础学科部2023年春季学期疫情防控工作方案》、校级《大学生数学建模竞赛》、《大学生数学竞赛》、《大学生物理实验竞赛》、《基础学科部关于加强本科课堂教学管理实施办法》、《基础学科部教学日常建设工作量计算办法》、《基础学科部教学档案管理办法》等组织管理办法，完成了数学教研室校级优秀教学基础组织的申报工作。
（5）积极推进课程思政建设，提升教师课程思政教学能力和水平。
（6）鼓励我部门教师积极了解参与青年教师成才奖、启智计划、开物团队等人才项目的申报工作。支持教师进行学历提升，积极引进高学历人才。
（7）积极承办各类学科竞赛，成功举办了基础学科部2023年教师教学创新大赛，推荐高级职称组贾爱霞老师、中级及以下职称组张成基老师代表部门参加了学校决赛。鼓励学生参加学科竞赛，提升学生的创新创业能力，积极筹办兰州工业学院第三届大学生物理实验竞赛，拟定于5月下旬至6月初举办竞赛。
（三）在效能上见真章。围绕“抓教风，促宗旨意识；抓师德，促育人创新；抓科研，促良性发展”，基础学科部全面开展了各项工作，有效推动了数理通识教育课程的教育教学质量“大提升”。
1.教风积极向上，宗旨意识有所增强。我部门教师深入学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，依法执教、恪尽职守，本学期以来我部门全体教师认真履行教师职责均按时到岗上课，未出现任何教学事故。严抓教风，制定了《基础学科部教学质量监控方案》和《基础学科部2022-2023学年春季学期教学督导安排表》，加强课堂教学管理，积极推动课堂教学改革，加强教研活动建设。在基础学科部2023年教师教学创新大赛中，教师们结合学生学情，从学科专业与课程特点、教学创新点及课程思政实施等情况出发，创新设计教学思路，理论联系实际，讲授重点突出、条理清晰。中级及以下职称组张成基老师代表部门参加学校决赛，取得了中级组第一名的优异成绩。通过学习、教学质量监控和教学竞赛等活动促使教师不断探索新教法，提高了教师的创新思维能力，提升了教学水平，有效提高了党员教师的宗旨意识。
2.师德优良，育人创新初见成效。基础学科部党员教师通过深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。牢固树立了“强教必先强师”的理念，以师德强师能，不断提高了思想政治素质、职业道德水平。我部门教师严格遵守高校教师的职业道德，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，认真履行教书育人职责，用仁爱之心引领学生健康成长，践行了“为党育人、为国育才”的初心和使命，涌现出了一些模范教师。我部门数学教研室汪子莲老师自愿为考研的学生义务劳动辅导高等数学，她热爱教育、无私奉献的精神值得广大教师学习。
3.科研工作良性发展。基础学科部鼓励组织教师积极参与国家自然基金项目、省级重大专项、重点项目申报工作；安排教师外出参加重要学术会议；支持教师外出访学。我部门派出访学的徐莺歌老师通过一年的艰苦奋斗，提升了科研能力，为后期的科研工作奠定了基础，得到了同事们的认可和赞许，顺利通过了部门和学校的访学考核。我部门教师申报项目的积极性不断加强，申报项目的数量有所增加。
二、工作不足和改进方向
基础学科部开展“三抓三促”工作以来，取得了一定的成效，但也存在不足之处。主要体现在：理论武装不深、知识储备不足、学用结合不紧、学习成果转换成效不高等问题有待进一步深入解决。在今后的工作中，我部门会持续深入贯彻落实基础学科部《抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展》工作实施方案，扎实有效地推进此次“三抓三促”工作，严肃认真、不走过场，对标对表，确保全面圆满完成各项任务；持续深入贯彻落实习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要指示要求，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，善于向书本学、向群众学、向先进学、向实践学，着力解决，努力将学习融入到教书育人的全过程，切实做到让理论武装头脑、指导实践、推动工作。确保本次“三抓三促”活动起到引导广大教师进一步提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高学习的思想自觉和行动自觉的良好效果。
